Actividad 6. CASO PRÁCTICO. Cuestión 2

Debes proponer una matriz simple con los indicadores que servirán de base para organizar el cuadro de mandos. La matriz consiste en una tabla con dos niveles: categorías e indicadores (por ejemplo, https://docs.google.com/document/d/1egOe3Ng-4sU_tI8lg5k2PEcmlT6EL1hRYFcEiqseiFE/edit?usp=sharing). Incluye la tabla en un documento público y proporciona el enlace a continuación

MATERIALES RECURSOS	-       Tipo de material consultado prioritariamente (video, audio, texto…) -       Tiempo invertido en la consulta de contenidos. -       Propuesta de otros materiales y/o recursos.
ACTIVIDADES	-       Número de actividades realizadas. -       Tiempos empleados para hacer cada actividad. -       Fecha de inicio y fin de cada actividad. -       Adecuación de la fecha de entrega de las actividades. -       Número de veces que realiza una actividad. -       Calidad de cada una de las actividades. -       Número de actividades opcionales realizadas. -       Número de actividades obligatorias realizadas. -       Calificaciones obtenidas en cada una de las actividades.
INTERACCIONES	-       Número de participaciones en foros. -       Número de hilos abiertos en los foros. -       Grado de participación global en las preguntas realizadas en los foros. -       Grado de participación por módulo en los foros. -       Grado de interacción con el resto de compañeros en foros. -       Grado de interacción con el profesorado en los foros. -       Calidad de las intervenciones en los foros.
METODOLOGÍA	-       Grado de participación en actividades que conlleven una metodología de trabajo grupal. -       Grado de participación en actividades que conlleven una metodología de trabajo individual. -       Grado de participación en actividades que requieren análisis, reflexión… -       Grado de participación en actividades de estructura cerrada.
REDES SOCIALES	-       Número de contribuciones en las redes sociales. -       Número de redes en las que ha participado (Twitter, Facebook, Pinterest…)
ASPECTOS GENERALES	-       Tiempo medio que ha invertido en la realización del curso. -       Frecuencia de conexión. -       Horas de preferencia para las conexiones.
EVALUACIÓN Y AUTOEVALUACIÓN	-       Se evalúa de manera ajustada a su actuación. -       Realiza una evaluación constructiva, aportando sugerencias.

https://drive.google.com/file/d/0ByW_FVb9dVd7eFZHRHRkZUVJREk/view?usp=sharing